漢語國際教育專業介紹

專業設置背景

隨著中國文化“走出去”戰略的實施,漢語國際化進程開始全面加速。孔子學院走出去,漢語學習人員引進來,不同類型的對外交流機構的建立,促使漢語國際教育發展的必然趨勢是從國家層面到行業、職業層面,都需要大量的漢語國際教育專業人才,漢語國際推廣已成為中國提升自身“軟實力”、更好與世界各國溝通合作的重要途徑。

開設主要課程

現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文學、中國文化概論、跨文化交際與禮儀、對外漢語教育學引論、中華才藝訓練、課堂教學設計、專業綜合素質展示、中國傳統文化符號制作與展示等。

適合什么樣的學生學習

本專業適合對中國語言、文化感興趣,具有對外文化傳播意識和從事教育的意愿,具有家國情懷和一定的外語學習能力的學生學習。

專業優勢與特色

本專業以富有中國文化特色的校內實訓基地--中國村為依托,以“文化熏陶,語言見長”的理念引導學生認識和觸摸傳統文化,實行“漢語言+中國傳統文化+雙外語”人才培養模式,構建了“三模塊雙中心兩綜合階梯推進式”專業課程體系,吸收中國文化精髓,增強民族自豪感和漢語國際推廣的責任意識,為從事文化傳播和跨文化交際積累文化沉淀。本專業培養了大批熱愛中國文化、教學能力強且具有國際視野的優秀漢語推廣人才。

實踐教學

富有中國文化特色的校內實訓基地——“中國村”。校內獨具特色的“國際語言文化實踐教學中心”——“地球村”是學校語言類專業的實踐教學中心,其中“中國村”是專為漢語國際教育專業打造的校內專業實訓基地,內有翰墨飄香、華夏流金、香茗清韻三個展廳,陳設530多種中國文化元素物品,集展示與體驗學習中國傳統文化功能于一身。2016年“中國村”被列為孔子基金會第359個孔子學堂。漢語國際教育專業充分利用村內的資源,開設相關語言文化實踐課程以及舉行各種文化大賽,如中國傳統文化大賽、跨文化交際大賽、漢字書寫大賽等,強化文化熏陶和專業實踐訓練。

獨具優勢的校內實習基地——留學生課堂。學校每年都有100余名海外留學生在此學習漢語,本專業教師承擔一定的教學任務,這就為教師積累對外漢語教學經驗和學生專業實習提供了得天獨厚的便利條件。學生既可以見習對外漢語課堂教學,和老師共同探討教學方法、內容和效果,又可以深入到留學生中間,開展形式多樣的專業實習活動,了解留學生學習漢語的現狀、需求、困難和問題等,為自己今后從事教學豐富閱歷,積累經驗,提升對外漢語教學能力和跨文化交際能力。

以“職業預熱”為目的的北京實訓基地。北京漢友通國際教育咨詢有限公司是本專業穩定的校外實習基地,該公司面向漢語國際教育專業學生提供培訓實習機會、對外推介對外漢語教師。每屆學生都可以通過選拔到該公司接受培訓、深入留學生漢語課堂進行教學實習等。寶貴的實習經歷讓學生有機會認清自我,開闊眼界,并通過赴北京各高校對外漢語課堂實習,深化對專業的認識,為今后從事的職業儲備知識、提升能力,增強自信。

就業領域與發展前景

本專業培養在國內外學校、培訓機構、政府、企業等相關機構從事漢語教學或與語言文化傳播交流相關工作的具有國際視野的應用型人才。就業領域多為國內外學校、培訓機構、政府、企業等機構;工作崗位主要有漢語教師、政企文員、網站/報社。雜志社新媒體編輯等。隨著全球“漢語熱”的興起,對專業漢語教師需求量激增,相應而來的是“漢語教師荒”。據統計,全球漢語教師缺口量已超過500萬,這是漢語國際教育專業前所未有的發展機遇。

學子風采

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